BBS II Northeim setzt auf KI für den nationalen Schulpreis
Einführung in den KI-Schulpreis 2025
Die Berufsbildende Schule II (BBS II) in Northeim gehört zu den 18 Schulen, die für den KI-Schulpreis 2025 nominiert wurden. Der Wettbewerb, der bundesweit ausgerufen wurde, hat mit rund 190 eingereichten Bewerbungen eine große Resonanz gefunden. Besonders bemerkenswert ist, dass Niedersachsen mit insgesamt fünf nominierten Schulen die meisten Vertreter in der Endauswahl hat. Dieser Preis wird Schulen verliehen, die Künstliche Intelligenz auf innovative und verantwortungsvolle Weise im Bildungsbereich anwenden.
Die Rolle der Künstlichen Intelligenz in der BBS II Northeim
Die BBS II Northeim hat sich entschieden, Künstliche Intelligenz in den Themenbereichen Wald, Wild und Unterrichten zu integrieren. Der Schwerpunkt liegt dabei auf praktischen Lehrmethoden im Bereich Forst- und Agrarbildung. Da traditionelle Lehrmittel oft nicht mehr den aktuellen Anforderungen gerecht werden, wird KI als didaktisches Werkzeug eingesetzt. Der Schulansatz umfasst die Entwicklung von drei eigenen KI-Tools: ReGENius, ReGENius K9 und EcoTeach. Diese Werkzeuge werden speziell für den praxisorientierten Unterricht konzipiert und ermöglichen den Schülern, komplexe Informationen effizient zu erarbeiten und anzuwenden.
Die innovativen KI-Tools der BBS II
ReGENius ist ein KI-System, das umfangreiche Daten über Waldbau, Wildökologie sowie historische Klimadaten verarbeitet. Das System erstellt standortbezogene Prognosen bis zum Jahr 2100, es empfiehlt geeignete Baumartenstrategien und entscheidet, wo es sinnvoll ist, Bäume zu entnehmen, um den Auswirkungen des Klimawandels, etwa in Form von extremen Wetterbedingungen, vorzubeugen. Solche analytischen Fähigkeiten bieten den Schülern wertvolle Kenntnisse im Bereich der nachhaltigen Forstwirtschaft.
ReGENius K9 hingegen konzentriert sich auf die Erstbeurteilung von Wildpersönlichkeiten, genauer gesagt auf die Analyse von Rissen großer Beutegreifer. Das System führt die Benutzer durch eine strukturierte Datenerfassung und verweist bei Bedarf auf relevante Beratungsstellen. Darüber hinaus gibt es wertvolle Hinweise zum Lagemanagement, insbesondere im Falle von Wildunfällen, was für die Schüler von unschätzbarem Wert ist. Hierbei wird nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch Verantwortungsbewusstsein gefördert.
EcoTeach vereint Ansätze der Waldpädagogik mit Elementen der nachhaltigen Entwicklung. Dieses KI-System generiert für Schüler altersgerechte Unterrichtsmodule, ~die speziell auf regionale Klimaszenarien zugeschnitten sind. Es bietet Methoden, um den Klimawandel erlebbar zu machen und sensibilisiert die Schüler für die Herausforderungen, die sich aus klimatischen Veränderungen ergeben. Die Kombination dieser drei Tools schafft eine einzigartige Lernumgebung, in der Schüler praxisorientiert und nachhaltig denken lernen.
Wettbewerb und Auszeichnung
Der KI-Schulpreis ist Teil des Wettbewerbs „Deutschland – Land der Ideen“, der von der Deutsche Telekom Stiftung sowie der Dieter-Schwarz-Stiftung gefördert wird. Ziel des Wettbewerbs ist es, Schulen auszuzeichnen, die Künstliche Intelligenz nicht nur innovativ, sondern auch verantwortungsvoll und didaktisch sinnvoll in ihren Lehr- und Organisationskonzepten nutzen. Die Bekanntgabe der Preisträger erfolgt Mitte Januar auf dem Bildungscampus in Heilbronn. Die Teilnahme am Wettbewerb eröffnet den Schulen auch die Möglichkeit, ihre Erfahrungen mit KI-gestützten Lernmethoden anderen Institutionen vorzustellen und so einen wertvollen Beitrag zur Bildungslandschaft zu leisten.
Fazit: Bedeutung der Künstlichen Intelligenz in der Bildung
Die Integration von Künstlicher Intelligenz in Bildungseinrichtungen, wie es die BBS II Northeim eindrucksvoll zeigt, hat das Potenzial, den Unterricht nicht nur innovativer, sondern auch praxisnaher zu gestalten. Die genannten KI-Tools verdeutlichen, wie technologiegestütztes Lernen aktuelle Bildungsbedarfe abdeckt und Schüler auf die Herausforderungen der Zukunft vorbereitet. Mit einem klaren Fokus auf Nachhaltigkeit und praktischer Anwendung positioniert sich die BBS II Northeim als Vorreiter in der modernen Bildungslandschaft und leistet damit nicht nur einen Beitrag zur schulischen Bildung, sondern auch zur gesellschaftlichen Verantwortung in Zeiten des Klimawandels.